САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ

НА СТАРТ!

Рассмотрите изучаемое по двум критериям. Сначала выделите самые нужное и важное, а затем самое сложное – и далее распределите по степени сложности все темы программы. Здесь будьте осторожны: какая-то из тем, показавшись «за компанию» простой, рискует стать малоизученной. Определите для себя структуру курса, лучше всего сделать это письменно, чтобы вспомнить каждую тему и одновременно понять, что следует «пройти» особенно тщательно. Уточнив список требований к форме экзамена, которым должен удовлетворить результат повторения, займитесь планированием. (Кстати, у самостоятельного школьника в этих обстоятельствах уже должна быть хорошо развита самодисциплина и умение распределять время.) Составьте стратегический план на весь оставшийся до экзамена период – а также план тактический, который позволит структурировать и каждый день, и часы, отведенные для учебы. Не стоит отказываться от досуга и развлечений – продумайте достаточно гибкий график, который позволит проводить свободное время без ущерба для подготовки. Подумайте, будет ли более удобно лично вам изучать один предмет глубоко, разбирая примеры и задачи, исследуя детали и привлекая дополнительную литературу, или же вы предпочтете сочетать предметы. А может быть, вы решите углублять понимание тех тем, которые рассматривались на уроках, поскольку это поможет не только подготовиться к экзаменам, но и лучше понять объяснения учителя в 11-м классе? Кроме того, не заостряйте внимание только на одной сфере – например, гуманитарной. Смотрите шире. Именно домашняя всесторонняя подготовка помогает понять связь между различными дисциплинами – и для этого не нужно прибегать к зубрежке или долго читать правила и формулы. Не зря в прошлые века такой способ получения образования считался оптимальным для детей дворян, которые составляли интеллектуальную элиту общества.

ОБСТАНОВКА

К учебному процессу отнеситесь внимательно, аккуратно, но без излишнего рвения, которое может внести в него дисгармонию. Домашняя подготовка – дело отнюдь не снисходительное по отношению к личности. А быть личностью в данном случае означает хорошо понимать себя и свои возможности. Совсем не обязательно учиться на одни «пятерки». Успевающие школьники, которые представляют себе свои перспективы и знают свой характер, свои достоинства и недостатки, вполне смогут весь год заниматься дома.

А вот с родителями и друзьями сейчас важны просто ровные и хорошие отношения. Да, очевидно, что, когда вам около шестнадцати лет, конфликт отцов и детей в вашей жизни неизбежен. Но постарайтесь находить компромиссы, иначе спокойной учебы никак не получится. Хорошо, если и отношения с друзьями не вызывают бурных и сложных переживаний, отнимающих много времени и сил.

Теперь пора заняться организацией рабочего пространства. Тут всё индивидуально: кто-то привычно занимается за столом, а кому-то проще читать книжку на диване или на скамейке во дворе. Считается, что рабочим местом обязательно должен быть стол – однако если вам не нравится готовиться сидя за столом, не стоит силой пытаться изменить себя: не отвлекайтесь на это.

Традиционно советуют учиться в тишине и покое. Однако если такая ситуация для вас некомфортна, то оставьте привычный шумовой фон и не просите родственников ходить мимо на цыпочках и выключать телевизор, как только вы сели за учебники. Впрочем, всё же постарайтесь создать атмосферу, не отвлекающую от текстов и задач.

 Нагрузка будет серьезной. Выпускникам не прекращают задавать упражнения для самостоятельной подготовки, а если в дополнение всё же приходится посещать какие-то курсы или занятия (художественные либо музыкальные), то объем работ увеличивается ещё сильнее. Поэтому не переоценивайте свои силы: объять необъятное не получится.

Домашние стены помогают, хотя могут и излишне расслаблять. Но всё же возможность свободно распоряжаться своим временем и нагрузкой стоит усилий для адаптации к студенческой жизни, где велика роль именно самостоятельной подготовки.

ДИАЛОГИ

Самостоятельность не предполагает отказа от общения. Особенно эффективной получается подготовка у тех друзей, у которых относительно разные характеры и способности. Тогда наладится взаимопомощь, а еще известно, что, именно рассказывая знакомый материал кому-то другому, мы лучше всего запоминаем информацию.

Кроме сверстников, вашими собеседниками могут стать школьные учителя, а возможно – и вузовские преподаватели. Так или иначе, при подготовке будут обнаружены сложные или вовсе неизвестные вопросы. Конечно, можно обратиться к учебникам и другим источникам с нужными для учебы текстами, но лучше поддерживайте хорошие отношения с людьми, которые могут объяснить сложный вопрос индивидуально. Эта коллективная деятельность окажется полезна и для подготовки, и для личного развития.

С книгой, конспектом и любым другим источником информации тоже нужно строить диалог. Автор, хотя отделен от читателя временем и пространством страницы, всё равно представляет собой соучастника учебного процесса. Основные виды источников – это, естественно, программа для поступающих, учебники, а также дополнительная литература, конспекты и интернет-ресурсы.

Общение с учебниками кажется простым делом, ведь список школьных книг определен. Однако требования вуза и среднего учебного заведения могут различаться. Разница состоит преимущественно в форме, а не в содержании, но полезно будет познакомиться с материалами, которые предлагаются в университетах и институтах специально для абитуриентов.

Удобнее всего использовать свои конспекты: их и воспринимать проще, и структура материала там понятнее. Чужие записи тоже ценны, ведь каждый отмечает в выписках наиболее важные для себя детали, и они могут помочь при подробном анализе какой-либо темы.

Естественно, современный человек не может пройти мимо Интернета. Определите заранее, что именно вам нужно искать, учитывая, что обилие книг, статей и мнений и собственное любопытство может завести вас в лишние водовороты дискуссий, чьи участники порой не вполне компетентны в вопросах, которые они рассматривают. Это касается не только форумов и блогов, но и околонаучных публикаций. А форумы и блоги, кстати, не стоит исключать из списка полезных источников информации, поскольку там могут обнаружиться интересные и порой уникальные ссылки.

Кажется, что впереди ещё целый учебный год с каникулами и необъятными возможностями. На самом деле год окажется восьмью месяцами, каникулы – куда более быстротечными, чем во все предыдущие годы… а вот необъятные возможности очень тесно связаны с объемами знаний. Но самое интересное – это как раз попробовать получить знания, если и не все, то самые нужные.