ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 79»
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ В СООТВЕТСТВИИ С УСТАВОМ: муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 79».
АДРЕС: 654059 г. Новокузнецк, Кемеровская область, улица 40 лет ВЛКСМ, 112.
ТЕЛЕФОН: 8 - (3842) - 54 – 96 – 09.
ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС: E-mail: school79nvk@mail.ru
В 2006 году присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки по теме «Создание системы гражданско-патриотического воспитания на основе национальных духовных традиций», научный руководитель: Карышев К.Л., заведующий центром духовно-нравственного воспитания МОУ ДПО «Институт повышения квалификации».
В 2007 году присвоен статус областной экспериментальной площадки «Разработка и реализация муниципальных систем профильного обучения», научный консультант: Касаткина Н.Э., доктор педагогических наук, профессор.
В 2006 году на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» организован ресурсный центр предпрофильной подготовки и профильного обучения Заводского района.
В школе оборудовано 36 предметных кабинетов, 1 компьютерный класс, 1 кабинет химии, 1 кабинет физики, 1 кабинет биологии, 1 кабинет музыки, 1 кабинет ИЗО и черчения, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, кабинет уполномоченного милиции, имеются столярная, слесарная и швейная мастерские, библиотека (площадь 54,6 кв. м, книжный фонд - 28912; в том числе учебный – 2710; метод. литература – 2130). В школе имеются: медицинский кабинет, столовая (площадь 220,5 кв. м, рассчитана на 88 посадочных мест), спортивный зал (площадь 300, 4 кв. м), актовый зал (185, 6 кв. м), плоскостные спортивные сооружения (спортивная площадка, футбольное поле). Занятия в школе организованы по 6-дневной неделе в две смены, 1-е классы занимаются по 5-дневной неделе.
2. КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
С 2005 года в школе реализуется программа «ВОСПИТАНИЕ», в состав которой входят такие проекты как: «Россиянин», «Семьянин», «Традиция», «Здоровье», «Найди себя», «Одаренные дети», «Моё будущее», «Рука помощи».
С целью решения проблемы объективной оценки качества образовательной подготовки выпускников, обеспечения преемственности между общим и профес-сиональным образованием с 2005 года педагогический коллектив школы стал готовиться к прохождению государственной (итоговой) аттестации выпускников в новой форме (ЕГЭ и независимая система оценки качества образования). Коллектив школы изучил технологию подготовки образовательного учреждения к новой форме государственной итоговой аттестации, разработал рекомендации по организации психологического сопровождения выпускников. В школе ведётся отработка репетиционных экзаменов в 9-х и 11-х классах. В 2007-2008 учебном году обучающиеся 11-х классов приняли участие в ЕГЭ по математике, русскому языку и географии.
Обучающиеся школы не только изучают основы компьютерной грамотности в рамках школьной программы, но и осваивают метод проектов, учатся проводить презентации. Одним из результатов деятельности обучающихся в 2006-2007 учебном году явился проект по использованию интерактивных технологий в проведении экономической игры, реализованный совместно с филиалом Сибирской академии госу-дарственной службы в г. Новокузнецке.
Педагоги школы активно участвуют в курсовой подготовке по использованию информационно-коммуникативных технологий обучения. В целом за последние пять лет обучилось 90 % педагогов школы, повышая свою квалификацию на базе ИПК по программе «Пользователь ПК». Наличие в школе сети Интернет, обеспечение компьютером школьной библиотеки позволяет педагогам при подготовке к урокам, мероприятиям, а так же с целью повышения квалификации использовать Интернет-ресурсы.
В 2006-2007 учебном году в школе была установлена интерактивная доска. Применение интерактивной доски, использование мультимедийного оборудования дало дополнительную возможность внедрения интерактивных технологий в образовательный процесс.
В 2007-2008 учебном году в школе приобретён кабинет литературы, оснащённый мультимедийным оборудованием и программно-методическим сопровождением. Учителя гуманитарного цикла используют новое оборудование не только для повышения квалификации и на уроках, а так же для отработки новых форм итоговой аттестации.
3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Решению проблемы сохранения контингента уделяется большое внимание, это даёт соответственно хорошие результаты. Для обучающихся, которые не имеют временной или постоянной возможности посещать школу по причинам, связанным с проблемами в здоровье имеют возможность обучения на дому по специальным программа адаптированным к ним. Так же большое внимание уделяется дифференцированному подходу, что позволяет сделать процесс обучения для всех групп обучающихся более продуктивным.
Педагогический коллектив школы много внимания уделяет формированию у школьников самостоятельности и ответственности, развитию творческих способностей, стремлению к самореализации. Эффективной формой развития самостоятельности, творчества, самореализации является научно-исследовательская деятельность школьников. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» тесно сотрудничает с учебными заведениями города. В школе работает научное общество учащихся (НОУ). Обучающиеся школы участвуют в научно-исследовательской деятельности, овладевают умениями работать с научной литературой, обучаются культуре научного исследования, получают практическую помощь в проведении экспериментальной и исследовательской работы, участвуют в научно-практических конференциях и научных марафонах разного уровня.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» с 2007-2008 учебного года перешла на учебный план 2004, который составлен на основе проекта федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для среднего (полного) общего образования и приложения к письму Министерства образования Российской Федерации от 09.07.2003 г. № 13-51-144/13.
В рамках реализации Концепции профильного обучения продолжается обучение в профильных классах, начатое в 2003 году в период участия школы в муниципальном эксперименте по апробации временных государственных образовательных стандартов и созданию профильных классов (педагогические классы – на базе Кузбасской государственной педагогической академии). МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» имеет позитивный опыт про-фессионального взаимодействия с другими образовательными учреждениями.
На сегодня существует эффективный опыт взаимодействия школы с Кузбасской государственной педагогической академией (КузГПА), Сибирским государственным индустриальным университетом (СибГИУ), Томским государственным университетом систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР): где организована довузовская подготовка учащихся 10-11 классов по математике, физике, информатике, русскому языку, педагогике, психологии. Партнёрские отношения сложились у школы с Центром профориентации и содействия трудоустройству «Карьера». Данное сотрудничество помогает в освоении профориетационных программ дополнительного образования, подготовке учащихся МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» к вступительным экзаменам в ВУЗы. Учитывая, что данные виды профессиональной ориентации - одни из важных компонентов предпрофильной подготовки и профильного обучения, этот опыт может быть преобразован в содержание элективных курсов учебных планов системы предпрофильной подготовки и профильного обучения. Чтобы удовлетворить разнообразные потребности и познавательные интересы старшеклассников других образовательных учреждений района и организовать как можно больше курсов по выбору на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» организован ресурсный центр предпрофильной подготовки и профильного обучения Заводского района.
Учебный процесс в школе осуществляют 53 высококвалифицированных педагога. Для реализации программ предпрофильной подготовки и профильного обучения в рамках работы ресурсного центра привлечены 12 специалистов, из которых 2 кандидата физико-математических наук, 1 доцент и заведующий кафедрой русского языка КузГПА, 3 кандидата педагогических наук, 2 старших преподавателя, 4 преподавателя.
4. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
На сегодняшний день МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» имеет позитивный опыт взаимодействия с лечебно-профилактическими и здравоохранительными учреждениями города, такими как: городская клиническая больница № 1, городская клиническая больница № 29, детский психоневрологический санаторий, детско-подростковый диспансер, детская больница № 3, детская поликлиника № 2. Для глубокого обследования и диагностики обучающихся, консультативной работы с родителями в школу привлечены узкие специалисты: врач ЛФК, ортопед, невропатолог.
В школе создан комплекс коррекционно-реабилитационной работы, который включает: лечебную физкультуру (ЛФК), оздоровительную гимнастику, малые формы двигательной активности.
В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» ведется большая работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.
В образовательном учреждении работает уполномоченный милиции. Администрацией школы разработан пакет документов для работы с «трудными» (Социальный паспорт, дневник наблюдений), составлен план совместной работы с милицией, органами опеки и социальной защиты, на первом этаже школы оформлен правовой уголок. Ежемесячно проводится лекторий по вопросам семейного воспитания. Организованы еженедельные рейды на квартиры учащихся. Огромную помощь в работе с детьми, стоящими на внутришкольном учете, оказывают общешкольный родительские комитеты и Совет отцов.
5. СОЧЕТАНИЕ ПРИНЦИПОВ ЕДИНОНАЧАЛИЯ С ДЕМОКРАТИЧНОСТЬЮ ШКОЛЬНОГО УКЛАДА
В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» в роли высшего органа управления выступает Совет школы, который состоит из представителей педагогического, ученического и родительского коллектива школы, в количестве, определённым голосованием.
В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 79» не первый год работает орган ученического самоуправления. Ученическое самоуправление действует в школе 10 лет, состоит из двух ступеней: детская организация «СВЕЖИЙ ВЕТЕР» (5-7 класс); юношеская организация «ПОКОЛЕНИЕ NEXT» (8-11 класс).
Его деятельность возглавляет Президентский совет во главе с президентом. Это мини-модель государственных органов управления, которая формируется на выборной основе сроком на 1 год.
В январе 2008 года школа начала подготовку к переходу на новую систему оплаты труда. Сейчас мы разрабатываем нормативно-правовую базу, проводим необходимые организационные мероприятия, согласовываем их с Советом школы. Главная цель новой системы – усиление заинтересованности работников школы в проявлении творческой активности в создании современных условий для успешной реализации образовательной программы школы, в достижении высокого качества образовательных результатов. В школе создаётся управляющий совет, являющийся коллегиальным государсмтвенно-общественным органом управления. Все эти меры направлены на повышение качества образования, повышение мотивации у учащихся к учению, созданию комфортных условий пребывания учащихся в школе.
29.05.08
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!